Con este documento, se pretende presentar una herramienta de diseño ecológico y holístico que pueda
servir de auxilio y apoyo al profesorado de las escuelas primarias y segundarias, en la búsqueda conjunta activa de
una manera de pensar, comprender, sentir y actuar guiadas por los parámetros de la sostenibilidad.

Para ver el documento completo clic aquí